年垣曲县高级职业中学承担农业农村局的高素质农民培育任务以来，认真学习垣农组办发[]14号中共垣曲县委农村工作领导小组办公室关于印发《垣曲县年高素质农民培训持证工作实施方案的通知》和垣农组办发[]13号中共垣曲县委农村工作领导小组办公室关于做好《垣曲县年技能运城建设工作的通知》的通知文件和相关的培训要求，提出以“培养新农民、发展新农业、服务新农村”为主旨，深化教学改革，深入乡村、定位农民，积极开展高素质农民培育，成效显著，产生了良好影响。

一、围绕产业　开设专业

“我们镇有发展花椒高效农业的势头，自年我们镇开始种植花椒以来，椒农们就积极学习花椒种植技术，特别是年以来，有了新型职业农民培训，我镇更是年年积极组班参与，高素质农民培育促进了我们镇花椒产业的发展。”毛家湾镇主管高素质农民培育的副镇长王舒正说。

垣曲县高级职业中学提出“根据产业办培训，办好培训促产业”的培训思路，紧紧围绕当地农业支柱产业，以产业发展和农民需求为导向，设置培训专业、选择确定培训内容，实现培训与产业发展紧密结合，当地有发展什么产业的条件，就针对该产业开办技能培训，确保学员学有所用。

围绕产业办班，毛家湾镇的农业呈现出产业兴旺的局面，形成了以聚农种植花椒为主，花椒种植面积达到上万亩，花椒年产量从年的70万斤发展到年万斤，年收入也从万左右发展到现在的左右万元。

二、进村办班　农学结合

“垣曲县高级职业中学把培训班办到我们村，我们足不出村就能学花椒种植技能，学到有用的技术，真是方便。”毛家湾镇朱家村村民、花椒种植培训班学员王芦保说。

垣曲县高级职业中学针对高素质农民的生产、生活和学习的特点，根据在家发展高效农业的40岁到70岁的人员比较多、学习技术要求强烈的实际情况，为方便农民学习，把培训班办到特色产业村。在培训方式上，适应农民学习规律，因地制宜，灵活多样、线上线下相结合。为更便于指导生产实践，让农民贴近实践，垣曲县高级职业中学把种植专业课堂搬进田间地头，现场教学，当面指导，学用结合。教师教学针对性强，学员一听就懂，一看就会。同时，垣曲县高级职业中学充分利用科教云平台、“云上智农”APP、